最近十分喜欢志田MM,所以就开始翻她的戏看,《正义的伙伴》,《14岁的母亲》,《少年侦探Q》,而这部《女王的教室》则是第四部看的了,不过从时间上来说是2005年,应该是志田MM的第一部主演电视剧,而也是凭此电视剧一炮而红的。
这部电视剧可谓是神作,在05年7月首播,即录得14.4%收视,其后,收视率遂步攀升,大结局时创下25.3%的高收视,当晚最高点收视更录得31.2%。是当年少有的高收视率人气电视剧。
剧情的简介我就不多说了,如果你对此感兴趣的话可以去
http://baike.baidu.com/view/409505.htm 看一下。
其实这部戏是单独看简介很难理解的,必须亲自看完一遍才能有所体会。
下面我来说一说我对此剧几个点的看法。
关于友情
在这短短的11级,一个班24名同学+1个班主任的一部戏中,表现了,学生和家长的亲情,老师和学生的师生情,最重要的就是学生的友情。而且是重中之中。如果你经常看日剧,就会经常出现下面这些词汇,"你不是一个人","我会永远守护在你身边"等等...这部戏也不例外,同样也出现了很多这样的场景。为什么如此强调友情?貌似日剧经常乐此不疲的的强调,团队,友情,牵绊之类的。这和美剧最大的不同之处。其实根本原因就是民族的社会特性,《社会心理学》中专门讲到亚洲和欧美的社会区别,尤其是日本人,日本人在社会中特别注重个体在群体中的位置,也就是说在日本社会中一个人个体的存在周围的环境影响对其自身的产生的影响会很大。而美国则正好相反,美国人特别强调个人英雄主义,个体的存在感大于群体的存在感。所以我们经常看日本电影特别喜欢用一些周围的细节事务的变化,反映即将发生的事情,和人物内心的情况。所以与其说是日本的映像手法高明,倒不如说是天性决定他们善于这样表现。
回国头来,既然了解日本社会这样根本的特性,也就很容易理解里面发生的一些事情了,譬如为什么要如此团结,为什么大家会如此欺负一个同学。其实说的严重一点,如果你不懂得结交朋友,不懂得与很好的人沟通,根本就无法再日本这个社会中生存。这是老师迫切想告诉学生的,并且教会学生的。
小演员们
整部剧终最亮点的出了黑衣老师意外,就当属这些小演员了。小小年纪一个个演技了得,而剧中的三个主要小演员则格外的耀眼。
1、神田 和美(12岁) - 志田未来
这是本部电视剧的一号小演员,说到志田未来可是近年来日本知名的童星之一,而也正是因为这部电视剧一炮而红,夺得了「第46 回 アカデミー赏=日剧学院赏 2005-11-04 」最佳新人奖。当初导演再拍这部电视剧的时候最关键的都是选这个主角选了好久,当志田未来进行试镜的时候可谓眼前一亮,立即决定志田未来主演神田和美。在剧中的志田未来时而为了大家搞笑,时而为了斗争一本正经,有一种连大人都很少有的细腻演技。
而从这部电视剧以后又接拍了《14岁的母亲》于2006年,《侦探学园Q》于2007年,《正义的伙伴》2008年。《14岁的母亲》同样也是被受争议的一部电视剧(志田MM不容易呀总是受争议),这部戏主要描写了一个14岁的中学生意外怀孕,受尽社会的歧视,终于靠自己努力生下了孩子。说实话这部戏的难度要比《教室》的难度大很多,剧中的年龄是14岁,而实际年龄才13岁,志田未来也是刚刚才上初一而已。不过志田未来在剧中,把少女的不安,疑惑,以及动摇不一的内心演绎的十分细腻到位。不仅让这部不是包太大希望的电视剧取得了平均18%的高收视率,更是被业内人士评价为十年难得一见的优秀人才。
2、进藤 ひかる(进藤光)(12岁) - 福田麻由子
除了主角以外进藤光的扮演者福田麻由子也是本剧中的一个两天,和神田和美的活泼开朗的性格截然相反的进藤光处事冷静,虽然外表冷漠但是内心和深田和美一样,有一种坚强不屈,愿意帮助朋友性格。
福田麻由子也是今年比较出名的童星,虽然演绎的角色大多数都是比较冷漠安静类型的,但是实际上的性格是十分开朗活泼的。年纪轻轻就已经涉及电影,舞台剧,声优等多个领域。我最近看她的作品是《古畑中学生》2008年,一部电视剧的sp。
3、真锅 由介(12岁) - 松川尚瑠辉
一个班级里面虽然大多数都是乖孩子,但是也要有淘气不是很乖地,那么这个不乖的孩子就是真锅 由介,由松川尚瑠辉扮演,松川尚瑠辉的年龄都要比福田麻由子和织田未来大,是1991年出生的,按照当时拍戏的时候算应该是14岁,上初中二年级这样。真锅 由介和神田和美可谓是,"天上一对,地上一双"在对敌的战斗中,一个唱黑脸一个唱红脸,在戏中他们两个还有一小段相声,正式对他们两个在戏中的位置最好的诠释。一个家庭幸福,一个家庭不幸,一个有姐姐,一个是独生,一个学习中等,一个学习很差不应该说是不学习,一个乖乖女,一个淘气男。因为一个魔鬼老师,让他们走到了对敌斗争的统一战线当中。虽然觉得没有志田未来和福田麻由子表演的出彩,但是作为唯一的男主角表演的还是相当不错的, 淘气,倔强,强颜欢笑,每当神田和美遇到麻烦的时候,总是他挺身而出,都她开心。虽然名气不敌上面两位,但是也算是小小年纪就已经出演了不少影视作品了。最近看到他的作品是在《侦探学园Q》sp 中饰演了数码一角色。
一点都不小了
小学6年纪12岁很小吗?其实已经不小了,正式人小鬼大的时候。让我们看看里面12岁的孩子都可以做什么了。
1、神田和美看到爸爸和妈妈总是在家吵架,所以总是用自己犯一些小错误的方式吸引注意力,从而转移了爸爸和妈妈的吵架。
2、佐藤 惠里花因为嫉妒盗取了同班同学的钱包,并且嫁祸给了神田和美,并且被老师利用这个弱点做了一会奸细,最终因为事情败露差点自杀。
3、从一个人和老师斗,变成几个人和老师斗,最后变成一个班和老师斗,这不仅仅是斗争,这是革命。
4、虽然用援交的方式是想引老师出来,并且很危险,但是他们已经知道怎样援交了。
5、他们已经知道怎样恋爱了,并且知道怎样处理友情和爱情的关系。
经典台词
细节,还是细节
日剧想来已细腻和注重细节著称,这部戏也不例外,而且细节说实话做的到位程度有点超乎我的想象。
1、每一集开始的旁白都是由一个不同的学生来念。
在片头开始的时候有一句固定的旁白,"这是记录~~~~~~~~",而每集一念旁白的都是一个不同的学生,而到了大结局的时候则换成了全班同学。而且在第5级也就是本部电视剧转折点的一集中,片头的栅栏竟然喜剧的拆掉了,而且从阴天换成了晴天。一个小小的片头就能看出导演的良苦用心。
2、神田和美与上学路上的狗狗
每一集的开始都是神田和美去上学,而在上学的路上会遇到一条大狼狗,在最开始的几集中,每次神田和美都会被狂叫的大狗吓跑,而从第x集开始,神田和美不在惧怕狗狗,还可以把狗狗吓住,而在最后一集中,神田和美完全可以驯服这条狗狗了。这一个小细节也正好反映出神田和美在班级中斗争的状态。
3、生气的鞋子
在第x集中,因为老师把神田和美和妈妈叫去进行三方会谈,因为不想考私立高中,所以神田和美和妈妈起了争执,回家的时候两个人同时拖鞋一起进屋,互相不理对方。而脱下的鞋子正好神田和美的是微微朝左放,而妈妈的则是微微朝右放。有点两个人扭头撇嘴生气的意思。
4、毕业设计
毕业设计是由大家一起制作的一个友子+上全班同学头像的拼图,是全局非常重要的一件物品。而这件物品也不是用完就完了的,这个拼图在当集出现以后,是后来是挂到学校的走廊上做展示了,在x集中有一个镜头,可以很清晰的看到。而到最后一集中,同学们又做了一个加强版,把老师也加了进去,可以构思和设计十分精妙。
5、信物
日剧中的爱情故事中绝对少不了"信物",互相赠与对方表达爱意与期望。神田和美和真锅由介互赠的信物都是来历不了,神田和美的信物是爸爸的口子,是爸爸和妈妈的爱情的象征,同时在剧中也不止一次提到过。而真锅由介的小仓鼠娃娃更是了得,首先这是妈妈送给真锅由介唯一礼物,同时这个娃娃也陪伴了真锅由介和神田和美最简单的时光,通过小仓鼠娃娃上面的标签,让人了解到老师对学生的关心的细心之处,最后老师还把小仓鼠娃娃交给真锅由介妈妈,得以最后让真锅由介妈妈在毕业典礼上出现。
配乐
本剧中的配乐虽然不是很华丽,但是确实是恰到好处。最然让我记忆犹新的就是神田和美,上学的时候在路上会有一段十分欢快的音乐,但是当一走学校就立即停止。一起一落明显就能表现出小神田和美的内心感受。至于结尾的舞蹈加音乐也是本电视剧的一大亮点,整部电视剧从开始就有点压抑和严肃,为了组后能缓解一下广大观众的情绪,所以就特别用了一段舞蹈和欢快的音乐作为每集的结束,可见导演想的还是十分周到地。
与《大逃杀》的角度一致
曾经看到有人评论说和《大逃杀》有个一拼,我当时就眼睛一亮,我说怎么看电视剧的时候有一种非常熟悉的感觉你,原来这这样。虽然看似和《大逃杀》是完全两码事,但是实际上对于要表达的事情和采用的方式视角确实是有很大的相似之处。都是用一种Game的方式,把一个班级的学生,逼迫到一种一端的境地,从而内心发现,讨论一些关于学生,关于人性的一些东西。只不过《大逃杀》是把学生们都扔井里面不仅不给任何帮助而且扣上盖子不让上来,而《女王的教室》同样的也是把学生扔到井里,不过老师在必要的时候给一些小提示,最后学生通过自己的努力从井里爬了出来。
什么才算好老师
什么才算好老师呢?这个问题确实很难回答,就连电视剧中也没有正面回答这个问题。阿久津真矢是好老师吗?如果说他是好老师为什么还要那么苛刻的的要求学生,如果说他是坏老师,那学生为什么最后还要那么感谢她?好老师坏老师先不说。但是确实她交出了一批十分优秀的学生,这就足够了。
其实就像她说的,我并不是想当什么好老师,我只是要把我的东西努力教会给学生而已。我不许私立学校,哪里的学生的差距太小。我只去公里学校,哪里的每个学生差距个个性都非常大,这样才有挑战性。无论怎样我都不会离开我的学生,我会一直教课下去。
这部已经看过很久了,最近又重温了sp,终于忍不住决定这是我最爱的日剧。
日本人还是一如既往的走极端和偏执狂,可是我仍是几乎每集最后都哭得上气不接下气。
也许是从小接受有关牺牲的教育回忆太过深刻,每次遇到这种有如自我献祭般的人物,总是格外受到打动。
铁丝网下的校园,一只脆弱的小白蝴蝶在幽怨的笛声中撞得粉身碎骨,脚步声冰冷的回荡在暗暗的走廊中,阿久津老师正稳稳当当的行走过来,她就像一個黑色的沉甸甸的影子,吸掉了身边所有的光线和热量。
她把头发服帖的挽成髻,通身黑色的衣裙到膝以下,全是一丝不苟的直线,走路时上半身巍若泰山,光亮的坡跟皮鞋永远踩着不偏不斜的节奏,面容凝滞没有一丝表情,眼神中仿佛隐隐冰山的寒芒。
有多少人,前几集对她恨之入骨,后几集就对她充满同等程度战栗的爱。她不公正,她践踏弱小,她世俗功利,她纵容欺骗和陷害,她轻视任何珍贵的情感,她用肮脏的手法离间本已难能的友谊……可最后却赢得了所有孩子的爱与心。
除了天海佑希,谁还能胜任阿久津这个角色呢?沉静的脸庞,不苟言笑的收敛起全部情感,穿着有如旧式女子学校教头般长裙却绝不显过时,精准可怕的像活动在校园中的机器人——在这些纷繁而死板的限定下,她居然能演活一个对学生心中充满真挚关爱的老师形象,并让人为之扼腕洒泪。
她说,活的太纯粹的人,是会给身边的人带来困扰的。所以她除了自己一个,谁都没有,冷冰冰的不与任何人相干。她说,我要变成一堵严厉的墙。她还说,只要心怀对学生的爱,走到最后他们终会明白。
之所以这么喜欢这部剧,是因为只要看到阿久津,就让我明白,不论多难,也要咬着牙忍着泪,努力坚持下去。
谢谢编剧遊川和彥,他有着改编gto和魔女的条件的前科,从不避忌描写丑陋而自私的下一代,因为他们不过是成人世界的延伸,不同的是他们仍保有大人已经失去的纯真一面,当这些被唤醒的时候,才是弥足珍贵的童年。
不过他更擅长的,是撰写“以心中坚持勇往直前”而不被社会主流价值观认可的刚烈女子,她们往往将残酷世界看得格外通透,从不按常理出牌,敢爱敢恨走偏锋,对虚伪的世界发出无情的控诉和嘲笑。
女人要是决心成为恶魔,凌厉的足以冰封整个世界,他似乎充满爱意的这样认为着。
在sp的最后,他借阿久津之口说,“谁知道,有时候,女孩比男孩更加坚强呢!”
http://rainonroof.blogbus.com/logs/37777937.html如果这个孩子没有姐姐的话,如果她不是生活在那样的家庭的话,她早就崩溃了不是吗?不管有多难,姐姐总在她的身边,维护她帮助她;爸爸妈妈虽然老是吵架,但是一直都足够重视孩子。
我小的时候也是在棍棒教育下成长起来的。爸爸忙,大部分时候是妈妈一个人带着我。妈妈信奉棍棒教育,从不夸,打得也厉害。我能感觉到妈妈对我的爱,从她打的时候的眼泪中,从她惩罚后的讲道理中,从我生病时她的忧心中。因此没有怪过妈妈,甚至大了以后我也感激妈妈的严格。但是真的需要那样吗?我至今还记得小的时候循环往复的噩梦,以及那个时候那种绝望的感觉,那种感觉是刻在骨子里,无法剔除的。我完全不能认同。
说来这个孩子所遇到的那些残酷的事情,我居然也都碰到过,只是没有集中在一处,也没有这么严重,但是持续的时间却更长,影响更长远。这个老师未免太高看了孩子的健忘程度。这个老师的本意是好的,但如果没有主角光环,她未必能注意到这个孩子的一切,也许在那次泳池里孩子就已经死了。现实中的老师更做不到她那样全心全意为了孩子。
告诉孩子社会残酷没问题,立规矩没问题,但是请不要用那样的方法。
社会的残酷,大多数的成年人也是一步一步了解过来的,一蹴而成,拔苗助长而已。孩子是残酷的,也是脆弱的,还是让他们去成长吧。这样的老师,对于有些孩子来说,遇到了就是噩梦。
第一次看日剧哭得这样稀里哗啦的,《女王的教室》比《在世界的中心呼唤爱》更赚人眼泪水......
小孩子的纯真是如此的真,以至于受到曲解时会感到比一般更加委屈
小孩子的执著是如此的直白,以至于不自觉地被他们牵着走
几个主角都演得很不错,小朋友个个都个性鲜明,惹人喜爱
神田和美,从一开始用自己的过错化解父母的争吵,就开始喜欢上这个可爱的小姑娘。之后就更不用说啦,那个招牌式的“嘻嘻”,虽然傻了点,但真的给人宽心的感觉。还有后来的与马场在教室外擦地时对她说的当然可以做朋友;仗义的没有把小偷的名字供出来,虽然明知这样做自己就会被误认为小偷;朋友们以前很过分的对待自己,却能宽容的原谅她,反过来安慰她、帮助她;最后脑袋好像也不笨的样子...应该说是完美了
近藤光,我最喜欢的一个小朋友。那么小就那么有腔调,我行我素,敢于与任何自己看不惯的东西作反抗,敢于做自己,非常有自己的原则。而且很有领导能力,是女侠!崇拜
真锅由介,让我想起了小时候的隔壁邻居。很淘气的小男孩,大人们眼中的差生,但是有颗善良、正直的心,讲义气。正如阿久津老师在一开始数落由介的时候和美所说的,可能在别人眼中他一无是处,但是他就是有让人喜欢的地方。
其他的小朋友就不一一点评了...
只是顺大便说一句,和美的家姐偶老喜欢大~~~绝对的美女,对妹妹又超好。在和美最委屈但又没人倾诉的时候,是她给了和美最最强有力的支持,那句“无论发生什么事情姐姐都站在你这边”真是没人能汤得牢,看到那个时候就眼泪水狂飙...
最后,天海祐希,阿久津真矢,鬼教师,不谈了,我觉得这个角色最不现实......虽然天海祐希演得很到位
看这要耐心看完 每个字 每个表情 都是关键 我很庆幸我看过这个剧集 内心很受波动 我想我不会忘记这样的片子
现实照进梦想,但是坚信我们能够幸福。女王总是一语中的道出事实的残酷,然而我们都需要希望,需要kanda这样的人在身边。没想到看这部剧哭得这么狠。。。卡司大爱。 话说回来这个班的孩子果然都是M啊
弃,内小姑娘老见了鬼似的眼睛瞪那么大真特么烦
福田麻由子和夏帆太灵了,按理说戏份那么少,却让人过目不忘、印象深刻,真难得。另,真真没觉得志田未来的浮夸表演能叫演技,天才子役的说法水分太大,还是麻由子和夏帆比较自然。
都跪在海婶的皮鞭下面颤抖吧!福田麻由子,你演戏的状态很多成年人都完全比不上啊。到底是怎么搞的,一个大转弯,我就和老师站到一个战线上去了。
算是我最喜欢的日剧之一了,每集必哭……宝塚出身果然实力不凡,我娘都大赞天海漂亮非凡
出身寶塚劇團,曾被譽為十年難得一見人才的天海佑希,轉戰娛樂圈後,出名的日劇多是比較女強人的中性角色,這部女王的教室也算登峰造極之作了。不過該劇除了直視日本的教育問題,小女主角和美強大的愛的力量,與阿久津執著的教學熱忱,我想就是所謂的戲劇元素吧,一種希望,無論如何,希望我們也能有一點這樣的特質……。
我想这部剧并不是给六年级的学生看的,而是给心智还处于六年级的成年巨婴看的。本人很受启发
啥都不说了 每一次看都被天海女王震撼住 女王求调教
看完你会觉得对天真的小孩子睁只眼闭只眼,教他们学会逃避顺应埋怨报复,等他们自己认清了现实就把烂摊子丢在一旁不管的传统教育实在是伪善的。教师终究为什么而存在?仅仅为了帮助学生获得理想的成绩,明白世事险恶?多少教师在真正的教导学生“做一个人”的真理,教孩子独自面对这个世界?我们也需要这样的震撼教育。
她就像一道冷冽的佛光,“我不入地狱谁入地狱”,用肉身,用精神,用心血,用信念渡了一个又一个独特鲜活的生命,早已超越了常规意义上的师德,如此历经大彻大悟的理想主义教师存在吗?或许。以反治愈实现最终治愈,以反光明达成最终光明。
鼻涕眼泪的感动震撼
神作!!!
看到最后一集,泪腺从未如此崩坏过
妳是女王。
相同的教育题材却独特的取角,不得不佩服霓虹人民的构思,女王和loli们的表演都很出色~
福田麻由子&志田未來
如果结尾没那么温情,我可以打更高分~
必看
尽管深知真矢的苦心,但仍以为十二岁的孩子就应当有十二岁的模样。过早接触到生存法则,今后的人生里并不会拥有真正的幸福。