故事贩卖机

快进开弹幕看的，不免产生对普遍价值观的震惊。第一个故事立意到底在哪，倡导做自己反对鸡汤？然而做自己本就是最大的毒鸡汤。但是最后做自己的那瓶酒应该会产生同样的社会效应，所以作者想表达的应该是合适平衡的鸡汤观和价值观。

第四个故事，评论区像打鸡血一样，“真理在少数人”“无奈被社会变成兔子”“被家人和学校坑了”。不得不说真是醉了，以有限的人生阅历来看，这种教育绝对没问题。人类社会即动物世界，食物链顶端的个体及家族本就极少数，大部分生来就是兔子，你天生没有老虎的消化系统给你生肉吃能噎死你！为什么大部分的人觉得自己是兔子是社会造成的？就算小时候和兔子生活在一起的龙虎，当你发现自己咆哮的声音分贝和骨子里对腥味的向往的时候，你还会当兔子？殊途同归，是什么就是什么，抨击社会没必要，社会绝大部分兔子那么掌权者就要维稳，没毛病，龙虎也希望食草动物都像兔子一样老老实实，这是古今中外包括大自然在任何时段共有的，普通人这辈子本就要当好一个活蹦乱跳的兔子，都想什么呢？微笑脸。

每个故事的开头结尾都有小女孩来介绍总结，还是挺喜欢这一点的。四个故事完全独立，互不影响。每个故事的立意也很容易理解。 第一个是《鸡汤泡面》，用极其夸张的手法讽刺了当代很多网络鸡汤文打着鼓舞人心的喙头干着强行洗脑的勾当，实际上害了一批心智还未成熟，还无法辨别毒鸡汤还是真鸡汤的人。其实我把这部当成了搞笑片来看...哈哈哈 然后第二个故事觉得太吓人，没看... 第三个就是一个关于爱要及时说出口的故事，有点无厘头...但是很好懂 第四个推荐！《驯兔记》，表示演技都很棒，无论是小孩子还是家长，或是那个为了以后全兔班声嘶力竭奋斗的班主任...当怪物越来越多时，真的人类也就变成了怪物。人们总是想同化自己身边的人，每个人都长成了一样的模样，没有个性，尤其是心智未全的孩子们更容易被同化，成为老师家长眼中乖乖的兔子🐰而无论你选择被不被同化，你迟早也会过上带着面具生活的日子来掩饰自己的与众不同。你以为这是童话，殊不知第二天醒过来还是那个面具，岿然不动的摆在你的床头。

很就之前就很喜欢郑渊洁小说，现在家里还有红蓝绿三本，分别是鲁西西，皮皮鲁和大灰狼。驯兔记这个故事不长，但确实让我印象深刻。电影一开始，大多数情节都回到脑海里。对老师，从最开始的恨，到最后看到他女儿后的怜。很让人反思。郑渊洁的童话真的不只是真的小朋友，不同年龄的人看了会有不同的感悟。好评

鸡汤泡面 即使过错是他的，业障也一定是自己的。难道我们就没有过错吗？我们就可以满足别人的一切需求吗？不要总想着改变别人，不如改变自己的心态（圣母玛利亚哈哈） 从嘴欠，变成圣母（不要嘴欠，要隐忍，什么事情先想是自己的问题，要包容别人的所有错误），再变回做真实的自己，而“做自己”就跟“圣母”一样背后有道光，同样都是极端，两样都被批判。 故事告诉我们…（恶趣味） 驯兔记 老师会不正确吗？ 老师知识那么渊博丰富，老师会说错吗？老师每天这么辛苦，站这么长时间，我们应该听老师的话，不应该顶撞老师。（把老师置那么极端？） 我们把孩子交给学校，是基于对学校的信任。但一出问题动不动就说是家庭教育的问题，可是作为老师你就永远正确吗？ 最后皮皮鲁选择带上兔子头套，是希望老师能多陪陪自己的女儿，而身边的所有人都开心了，唯独他自己不开心。“孩子，这只是童话”，但梦醒来时墙角下赫然就是个兔子头套。

鬼打墙以及（器）官能许愿真的看的我尴尬了，不要劈腿？还有没了器官许愿帮助人器官能恢复，最后却没来得及恢复？什么莫名其妙的情节，别大杂烩，一个鲜明的主题好过故事会，而且你这俩故事烂大街了别凑数，如果不是另两个讲的还有点意思。

《故事贩卖机》

这样的结构方式，之前也接触过不少，香港很早以前也尝试过。

何况今天看到郑渊洁的《驯兔记》，虽然感觉讽刺味道和说教味道都很浓，但现实世界依然如此。学校教育只能像工厂那样，因为在一种评估体系下，能够制造出来的只能是一种产品。社会也只能是去适应，而不是去改造，改造社会向来是经历一段时间，一群人共同努力的结果（创造时代的英雄，要么是恰好是某个落后时代的终结者，要么恰好是某个时代的肇起人）。当然教育的前途，要么就是AI式的私塾教育，也就是说通过人工智能分析，由人工智能来给孩子提供量身定制的教育；要么就是多元教育，反正人类的工作类型也不多，人类的兴趣爱好也有限，所以就学校分工更明确（从层次到类型），这样就可以提供“多元化”产品了。

至于里面的恐怖片《鬼打墙》，姐姐为自杀的妹妹，向渣男下手，制造“鬼旅馆”的故事，感觉不新颖也不合理。

《官能许愿》把一个爱情故事，说得再怎么离奇也是不怎么样。

《鸡汤泡面》比较有趣。但是有趣的倒不是“鸡汤说教”或者“反鸡汤的鸡汤说教”。而是商家决定一切，这个时代我们的信息都被控制了，所以我们的兴趣也被左右了，然后我们买着不一定对的，但却肯定符合商家利益的东西。这才是要点。18.7.10

M

第一故事，那个女孩子只考虑自己，极度自私，改正就好了，只是病急乱投医，学起什么情感鸡汤，男孩子也一样，这样的的女朋友学，本来就该分手，学起尊重别人什么做自己的鸡汤，一样是给自己洗脑，结论就是对症下药，头疼医头，脚疼医脚，哪里跌倒哪里爬起来，永远不要全面否定或者是全面膜拜，否则都是过犹不及。第二个故事，这种渣男，不是不报时候未到，因果循环，报应不爽。第三个故事，舍己为人的爱情，总是值得赞颂千篇的，没有超能力，普通人也可以做到的，只要用心。第四个故事，早点带上面具就好了，这就是成人世界，没必要怼天怼地对地球，只要不要忘了真实的自己想要什么，一步一步来通过努力来获取就对了，这才是人性之光，有利于构建和谐社会，其实不论如何，成就多大，那都是接地气，先共性再个性，世界没有那么坏也没有那么好，自己知道自己要什么就好了。

第一个故事，很多人都忽视掉了结尾。以为鸡汤（毒品）泡面真的已经结束了吗？NO！只不过换成了鸡汤啤酒！结局女主依然口无遮拦，男主当场也很生气要发飙，不过喝了一口啤酒，马上360度大转弯对女主表示真爱。鸡汤泡面与鸡汤啤酒其实都一样，换汤不换药，现状依旧没有停止，只是换了种形式继续下去。

第二个故事不知道是我没看懂还是故事本身没有交代清楚？死去女主的姐姐最后说：“你现在终于可以跟他永远在一起了！”所以男主最后是死了？还是永远都出不去了？另外男主最后在电梯里笑是什么意思？虽然循环有点莫名其妙，不过作为国产恐怖片，质量还是不错的，至少比起那些国产“鬼”片好很多。

第三个故事走的是感人路线，很好理解，没有什么好说的，男主的内脏最后应该是恢复了吧？

第四个故事，是四个故事中寓意最深远的。开始小男孩回答老师的问题时，我就想给这个小男孩点一个大大的赞，思维新奇，考虑周全，说的有条有理，最后还不失幽默，有点小明滚出去的味道。然而女老师却极为否定小男孩的答案，并还让顺从她的同学都变成兔子，看到这我就有点忍不住了，既然你觉得兔子是优秀的代表，那你怎么不变成兔子呢？你怎么不让那些家长都变成兔子呢？虽然兔子很可爱，但让人变成兔子实在是难以接受。不过还好小男孩一直坚持着自己的看法，始终不屈服“统治阶级”！然而在趋势发展之下，小男孩也不得不“顺势而为”，带上了兔子面具！

不得不为小男孩的机智点赞，这个故事我个人认为除了涉及到教育问题，家庭与学校之间的争论，还有社会问题，政治问题。每当一个新政策提出，就会有无数人响应。这些人之中，有兴奋的，有自愿的，也有无奈的，被逼迫的。大势所趋，顺则昌逆则亡。当然，往小了说，这只是一个有关教育孩子的故事，故事中学校家长的做法是不对的，也许在大人眼中是为了让孩子更优秀，不过。。。不过是我我也不想变成怪物。。