1 ) 生活本就是一场灰色
洪导的第11部作品,四个独立的小故事,篇幅长短不一,事理曲折迂回,四个女主角都叫玉熙,男主角却不变,然而故事彼此间并无必要的瓜葛。总体来说,故事的讲述和夏夏夏一样,就是靠主角们垄长的台词来堆砌的,夏夏夏走向夏日的欢乐,终是有个愉快的结果。而玉熙走向无尽,就是生活就是这样了,你以为有多么多么惊艳的浮华吗。一如角色们的服装和妆容,都几乎是一成不变的。
生活本来就这样,你以为会有多惊艳美丽呢。
很喜欢海报的灰色调,一如生活本身。估计到了洪导这个年龄,看什么都是以中间地带来思辨了吧。没有那么多的小情小调,唯美靓丽,最多回忆起往昔,浓浓的怀旧味也无非是一场灰色。
威风凛凛进行曲穿插于每个片段的衔接处,这音乐落落大方,却道尽人世间无穷的苍凉劲儿。
影片的开头。
他和她在马路边吵架,就为了喝酒的事,夫妻之间多少这样的承诺,本就是马后炮,男人总是洋洋答应,女人总是斤斤计较,熟知爱与厌恶都是这么各自滋长着,蔓延了。
婚后的生活,也无非就是如此。无非一场灰。
公园的邂逅。
他在长椅边发呆,被一个陌生女子拍了照,惊讶与厌恶,随即又瞎聊,聊儿后发现,对陌生人是能说出那么一两句真心话的。因为毫无压力,连尴尬都免了装饰。
“我不喜欢被拍。”“我已经删掉了。”
对于人生的无数或美好或糜烂的邂逅,发生时,欣欣嚷嚷;结束时,一笔带过。生活也就是这样了,谁也不是谁的谁。
剧场的追问。
电影放映完毕,一个女观众问他,你忘记她了吗?
谁?
四年前,她为了你放弃了她的他,一个本来都要结婚的男人。
我不记得了。
关于婚外情,或者其他正在恋着的又突然萌发的情感,很多人都有过体会。
非2里也说了,这年代,谁动感情,谁完蛋。
生活就是这样,没有那么多的神马,最好的时候,遇见最美丽的她或他,在你最美的年华。
有时,突然就会出现,你陶醉也好,你沉迷也罢。
但是,请别忘记,它突然也会消失,那你做好准备了吗?
教室里的盘问。
暴风雨的第二日,没人来学校,终于来了一男一女两学生,他们与老教授的对话。
“我真的想快点变老啊,这段时间怎么熬过去呢?”
“别担心,很快就变老的。”
“老师,你是怎么克服性欲的呢?”
“谁说能克服的?又有谁克服了呢?你见过这样的人吗?还是听说过这样的人?不可能,所以就别担心这个了。”
“为什么一定要爱呢?”
“恋爱吗?”
“不是,就是说爱。”
“绝对不要爱。真的不行的话,也要试着下决心不去爱。还真的能爱上什么吗?”
“为什么人与人不能相互信任呢?”
“本来人就是不可相信的存在。。也许你宽容点的话,说不定才能相信一些。”
“老师,追求漂亮的女生能致死吗?”
“有什么漂亮的,你从她身上看到了什么吗?”
“我们究竟是人,还是动物啊?”
“似乎知道这个了,也不会有什么区别的。”
“应该坚信着什么活下去呢?”
“活着?是你自己信什么,就怎么活。所以得你自己去找。都是你自己相信的东西,决定的东西。”
“怎样才能明智点呢?”
“啊,明智。我不是明智的人,所以我不知道。”
教授,最后也是说不知道。生活是什么呢,自己去寻找吧。
于是,隆重推出最后一段故事,她和两个人,分别逛某某山。
一个是年老者,一个是年轻人,他们与她性格,爱好,脾气都各有不同,她做了这样的尝试,比较,选择,就是一种自我的寻找吧。
洪导借助一个女孩对不同男人的选择,是要给我们以暗示,我们也该以一种实验性的心态,去寻找自己的生活吗?
不管怎样,大家都好自为之吧。
2 ) 《玉熙的电影》:洪式复调
对于他的那部xiaxiaxia
我实在是觉得他太会拍爱酒的男人了
一个字:爽
可是他以玉熙为代名词来搞一场短片集锦
我就觉得他只是觉得好玩
当然独乐乐不如众乐乐
其实里面的那些台词真的很好玩
就学校那些破事儿
被用这样的方式大家都看的出来
那种边角料谁还不清楚
但是他拍的很有味道
结构和叙事都是挺值得玩味的
我还想说那种变焦
就那几张脸一连放大几次
不笑趴下才怪
这个酒鬼把酒当春药了
也许女主角长的太清秀了
是他自己动贼心了吧
呵呵
四个短片个人比较喜欢《接吻王》
因为我有恶趣味
个人给8.0分
3 ) 尴尬之下
男人穿着老气的大衣,毛衣围巾裤子搭的都很奇怪,还背了一个破旧幼稚的包。一个这样的人,面临着人生里的各种尴尬,而自身还在尴尬之上制造着各种尴尬,生活的灰头土脸。
连说什么“你最美了”这样的告白都让人觉得尴尬无比,不知道是怎样才拼凑出这样尴尬的人呢。一个浑身充满了莫名其妙的人,一个莫名其妙的导演,拍着不知道什么电影,有着令人尴尬的恋情。
然而这些尴尬是怎样出现的呢?是人的不坦诚,人对己对人都不坦诚,面对别人面对自己拿出自己以为准备好的面孔,却准备的并不完备。有时想突破这一面孔,却无法突破。也是对自己,对人生无法认知的无奈吧。
“暴雪后”似乎拍摄了以学生和老师的问答,以相对较直接的方式抛出了那些我们时常出现的疑问和简短的解答。而这些解答也并没有真正解答出什么。
影片末尾借由玉姬之口说出的话“许多事情反复出现的同时,又会伴随着许多差异的。这所谓人生,我是终究明白不了的。但我想用自己的手把它们展现出来,好好看一看。”也许这就是洪尚秀导演长久以来一直在影片中所想要表达的,而这次明白确切的这样说了出来。
这部电影的四段情节,可以把它当成独立的故事,然而也其中也有着紧密的联系。同一个人走了不同的道路,但其实人还是那个人而已。至于宋教授和振久,相似而又不同的男人,也许振久稍微老了一点了,就会成为宋教授那样的人。
我想,这部电影在表达观点的时候似乎太过直接,导演心中想表达自己内心的想法的声音太大了,以至于遮蔽了一些情节的发展,而没有把洪尚秀的特色发展到极致,是一点点遗憾吧。
音乐是埃尔加:威风凛凛进行曲(Elgar: Pomp and Circustance No.1)
洪尚秀这样下去可以出一张专辑了,类似于村上春树那张:什么洪尚秀精选古典乐之类的
4 ) 庸俗之前
影片中的南老师说:“我的电影,和人见面的过程差不多。今天你见到一个人,有了一个印象,然后下一个判断。但是明天,你又见到这个人,看到其他一面。我希望,我的电影也能像活物一样,有那种复杂性。你要是以一个主题意识来看我的作品,那是行不通的。我们又不是因为什么主题意识去看电影的……去看、去接受、去感想,不是更好吗?”
我认为这恰是导演对这部电影最好的注释。
这部电影分为四个小故事,分别是 “念咒语的日子”、“接吻王”、“暴雪后”、“玉熙的电影”。从时间顺序上看,“念咒语的日子”发生得最晚,其时宋教授已是大学里的当红教授,振久也早已结婚,成为拍电影的南老师;“接吻王”发生在多年以前,振久还是大学生,正在热烈地追求同学玉熙,并希望刚拍的电影能够得到宋教授的青睐;“暴雪后”发生得更早一些,宋教授还只是宋老师,振久和玉熙是他的学生;而“玉熙的电影”则发生在“接吻王”之后一点,从玉熙的视角平行观察了她和宋教授、振久之间的关系。
当我们看第一个故事“念咒语的日子”时,会感觉到宋教授是一个说一套做一套的伪君子,他和南老师(振久)聊天时,曾一脸正义地抨击这个社会只讲钱,实际上呢,他自己却在偷偷收钱贩卖职称(这一点从后来南老师在酒席上向他和当事人寻证时俩人暧昧的答复上可以猜到确有其事),还打击报复揭穿他的人(在南老师反复询问他是否听说传言后,宋教授沉下脸说“他下学期不会在这里干了”)。而南老师(振久)呢,一方面猜疑妻子背着自己有婚外情,一方面约自己的女学生喝酒、勾搭陌生女人、还在自己的新片发布会上被指几年前曾与自己的学生发生婚外恋又抛弃别人。
如果说第一个故事让我们对这两个人产生了恶劣的印象,那么第二个故事又让我们看到了他们身上的不同方面。——原来在这之前宋教授与他的学生玉熙发展了秘密的恋情,出于妒忌,他没有让情敌振久的电影得奖(这点从第四个故事中宋教授要求玉熙不要理会振久的追求,还说他忍不住对振久有敌意可以猜出)。而当时的振久刚刚拍出了一部满意的电影,得到宋教授的赞赏,心里满怀能在电影节上得奖的希望。他热情又执着地追求着玉熙,虽然有时有点愣头愣脑,但最后终于用百折不挠的真情打动了玉熙。
紧接着,发生在这之前的第三个故事“暴雪后”则让我们对宋教授刮目相看。原来,在他还是“宋老师”的时候,他曾经有理想、有抱负,不想待在学校的体制里混时间,想好好拍电影。他和在大雪之后唯一来上课的两个学生谈论人生和爱情,启发他们思考,和他们一起喝酒长谈。这时候宋教授的形象似乎和青年时的振久重叠起来,甚至和导演本身重叠起来,原来他们曾是一样的人,对人生充满了理想,面对现实又满是惶惑。
“玉熙的电影”和前三个故事不同,它没有遵循时间顺序,也是唯一从玉熙的视角出发的故事。它让我们冷静地观察了这两个男人和玉熙之间感情,补充了之前未明确交待的人物关系,让故事更加丰满。
这部电影基本上说,是在倒着讲故事,先把结局告诉你了,再倒回去讲之前发生的事。而正如导演说的,每看一个故事,我们就看到这些人物的另外一面,只有把这些面都重叠在一起,这些具有让人着迷的复杂性的人物才会真正活过来。
同样是把悲伤的故事倒过来讲,这让我想起另外一部韩国电影“薄荷糖”。——在荒唐可笑的结局之时,回想最初的纯净美好,会是一种什么样的滋味?
王小波说“一切终将走向庸俗”。
而庸俗之前是什么,你还记得么?
5 ) 《玉熙的电影》
三个人物、四段故事,其实都是一个人的故事,其中有多少是来源于洪尚秀本身的经验,就如同影片结构可以自由组合一样,存在着丰富的猜测。
而爱这个永恒的话题,对于这几年洪尚秀显然格局变大了,至少是我喜欢的。
6 ) 戏中戏!
电影分为四个短片,每一个短片里都有一名叫做振久(李善均 饰)的年轻男子,一名叫做玉熙(郑有美 饰)的女子和一名叫做宋教授(文成根 饰)的中年男子。
振久是在大学里教授电影课程,同时,他也是一位名不见经传的小导演。振久的婚姻生活并不幸福,以至于他宁可在街边吹冷风,也不愿回家面对凶神恶煞的妻子,一次观众交流会中,一名女子提出了一个他无法回答的问题;振久在电影学院里学习电影,但是对于振久来说,他的全部生活并不是电影,却是一个叫做玉熙的女孩。在对玉熙进行了长时间的死缠烂打后,他终于得偿所愿的和玉熙开始了交往,但他并不知道的是,玉熙的心并不在他的身上;迫于生计,导演宋教授不得不在学校兼职任教,然而,没有学生愿意来上他的课,除了一个叫做玉熙的女孩和一个叫做振久的男孩;玉熙拍摄了一个短片,记录了她与振久和宋教授于不同的时间游览同一个地方的所作所为。四个短篇,若即脱离,似有还无,洪尚秀试图通过这种方式将飘忽不定的生活片段铺展开来,结构上竟然是“戏中戏的戏中戏”!
7 ) 愛的教育
洪尚秀大概是近兩年創作力最旺盛的韓國導演了。有點像四五年前的另外一位韓國導演金基德,一年兩部,而且都能入圍戛納,威尼斯這樣的頂級影展。不同的是,洪尚秀的作品情緒變化極大,上半年的那部《夏夏夏》可以說是洪尚秀最為流暢最為歡快的作品,而下半年這才上映的《玉姬的映畫》,則又有可能成為洪尚秀最為詭異最為悲傷的作品。洪尚秀的作品以精妙的結構而著名,在《玉姬的映畫》中,他僅用三名演員又給觀眾了帶來了一部充滿著“反復與差異”的好戲。
《玉姬的映畫》由四個看似毫不相關的短片組成,文成根,李善均,鄭由美,三位演員在這幾個短片中輪番出現,前三個短片又都已愛德華埃爾加的《威儀堂堂進行曲》開場。在幾個短片的交互之間,真真假假,虛虛實實,觀眾雖很容易進入每一個短片之中,但以整個影片的角度去看的話,究竟是戲中戲外,很難摸著頭腦。這樣一說,可能大部分觀眾都會想到那部讓洪尚秀的電影結構聲名鵲起的《劇場前》,但《玉姬的映畫》的結構比《劇場前》還要複雜,完全不給觀眾一個走出戲外的喘息空間。《玉姬的映畫》以電影系的學生為中心展開故事,而洪尚秀目前正也是任職于韓國建國大學的電影系。像《懂得又如何》裡的具導演一般,洪尚秀再一次借劇中的電影導演角色,傳達出了自己的電影創作理念。“電影不是什麼深奧的東西,只要去感受它就對了“。《玉姬的映畫》便是這樣一部越深究越搞不清楚的電影,不能像看《盜夢空間》一樣去層層剖析,去感受就對了。
《玉姬的映畫》延續著《夏夏夏》裡某種情緒,對於愛情,或者那種男女之間那種感情的肯定態度。最後一個短片與整部電影同名,為《玉姬的映畫》。三位演員不動聲色地給觀眾演繹了一場”穿越“愛情劇。女學生玉姬徘徊於一老一少兩名男性之間,通過分別與兩人的登山經歷,玉姬領會到了何為愛情,何為人生。其中有一個細節,可謂畫龍點睛,也正是洪尚秀電影所強調的”生活的發現“。玉姬看似無理地懇求作為情人的老教授不要再掉頭發了,因為怕他過早離開她。以勸對方不要掉頭發而表達愛意的場景,估計這在所有電影中都是頭一遭。但如果你仔細回味一下自己周邊的人與事,這一細節雖很平淡,但卻極為真實,這樣的話估計在日常生活中也只有對於真正深愛的人才說的出來。
p.s.几篇相关日志
http://www.douban.com/note/91277884/http://www.douban.com/note/92999820/http://www.douban.com/note/98420274/ 8 ) 真挚的流氓
最近是無法認真地寫影評的,英文作業太多,且不論寫東西需要搜集前前後後導演的知識,起碼需要先在中文世界里沉浸一陣子,都做不到,可惜看完,就是實在忍不住,要下筆的衝動。只能像這部影片一樣,絮絮叨叨,用毫無邏輯的片段,拼貼一點東西。
1、影片導演提到的“去主題意識‘來源於讓米特里的”蘊含邏輯“,論文剛好想寫導演作者論,這個觀點像sparkle一樣讓人興奮,著急地找筆快要記錄在桌子上。最近兩三周都在迷洪尚秀的東西,以至於兩三天就看一部,又因為情節緩慢,抓不起神經,都是慢悠悠地播播停停。回想起時就會有各種交錯的感覺,小旅館,小飯店,日記本,男人,女人,做愛,親吻。每一部戲都具備相同的情節,面容模糊的演員的臉,卻堆積起貼有洪尚秀標籤的表情,他們的形象統一又深刻。
2、迷李善均是從高中花癡病少女開始,還是韓劇里的優雅大叔,竟然就跑到了洪導的藝術電影里當猥瑣的偽文藝青年。當然,如果不是因為看到《不是任何人的海媛》海報里有他,恐怕是完全不可能打開洪尚秀的片子。毫無美感的場景,生硬到類似故意的推拉鏡頭,絮絮叨叨的情節臺詞,李善均應屬裏面少有的賣相良好的男演員了,那些突兀奇異的配樂。敢說院裡的同學拍出來的MV片子都要比這高端大氣上檔次。可是,洪導有的是邏輯,有的是結構,有的是流氓般真摯的人性。在好萊塢工業大潮下堅守的手工作業,我想,如果不是因為有那些噴薄抑壓不住的思想火花,如何能具有熱情擁抱只有寥寥無幾的現實。
3、電影究竟帶給你了什麽?我是前前後後三分之一輩子里都沒有想過與電影深刻沾邊的人。跟傳院混了四年頂多是個文案狗。唯一的裙帶關係只能是看看電影,寫寫影評,稀裡糊塗地去愛爾蘭讀電影課程完全是狗血的事,可是人生都是因微而起,那些一閃而過的念想,那些稍縱即逝的聲音,都有可能是上帝的訊號,改變命途的漩渦。第一堂理論課上講Realism,先播了Méliès的月球旅行記,象徵了人類在電影里超凡的想像。可是Lumière兄弟的第一部電影,記錄工廠里進進出出的人群。所以電影究竟帶我們到達另一個世界,還是認真回頭看看身處中的世界呢?洪尚秀的片子,無疑是把生活搬到了舞臺,那麼真實,又那麼荒謬。那個男孩,就像你昨天牽手的人一樣。於是看洪尚秀的影片,是得不到任何安慰的,唯一的,是恐慌,對現實生活的恐慌。有時后難過得不行,就需要找回那些美好到天昏地暗的花美男韓劇腦補一下,不然生活真的太艱難。
4、燒酒在裏面的出場率簡直比男主角還要多。配上燒肉感覺一定很爽。酒都是善意且真誠的,可人性卻是可惡的。於是劇中人物經常喝酒后就開始胡亂說話,把心窩子掏出來看,掏出來問,自私又殘忍的問句,都會遭到唾棄。因為周遭的人都是清醒,你變顯得可僧。來這裡后,曾有過失眠的困擾,想得太多太清是誘因。後來有了酒,連寫作業都覺得輕快動人起來,它對於我的身體,像鎮靜劑。
5、洪導多部片子的女主角,都會莫名其妙地愛上那些有才有名的猥瑣老男人。用視死如歸的精神。而那些年輕的導演,都會重複著”你很漂亮“”我愛你“”我想和你上床“的句子。無賴地推倒然後如願以償。女人拋出了身體卻未必拋出了愛意。男人真摯地表達慾望又婉轉地躲避現實。用簡單來表達複雜的男女之情,是洪尚秀的拿手好戲。
6、再這樣看下去,真會擔心把論文改成研究他了。哎!順帶貼出劇中臺詞,不能更淩厲了。
“我真的想快点变老啊,这段时间怎么熬过去呢?”
“别担心,很快就变老的。”
“老师,你是怎么克服性欲的呢?”
“谁说能克服的?又有谁克服了呢?你见过这样的人吗?还是听说过这样的人?不可能,所以就别担心这个了。”
“为什么一定要爱呢?”
“恋爱吗?”
“不是,就是说爱。”
“绝对不要爱。真的不行的话,也要试着下决心不去爱。还真的能爱上什么吗?”
“为什么人与人不能相互信任呢?”
“本来人就是不可相信的存在。。也许你宽容点的话,说不定才能相信一些。”
“老师,追求漂亮的女生能致死吗?”
“有什么漂亮的,你从她身上看到了什么吗?”
“我们究竟是人,还是动物啊?”
“似乎知道这个了,也不会有什么区别的。”
“应该坚信着什么活下去呢?”
“活着?是你自己信什么,就怎么活。所以得你自己去找。都是你自己相信的东西,决定的东西。”
“怎样才能明智点呢?”
“啊,明智。我不是明智的人,所以我不知道。”
哭...讲什么顺序啊 解毛构啊 今天想要这个,明天想要那个,这样不就是活着啊。你连自己都活不明白 ’///2011.3.27资料馆再看 |2011.12.8院线又看|对不直译欧巴不满
在洪尚秀看来,显然这世界上只要三个人就够扯淡扯一辈子了。电影很短,还被分成四段,觉得无关吧却又有那么点联系,总之看完就是一眨眼的事。喜欢表情很臭屁的郑有美😒
664 [洪尚秀] 初尝寡淡,越品越有味。<念咒文的日子 结吻王 暴雪后 玉熙的电影>
看来看洪常秀的顺序很重要……看过了[我们善熙]和[在异国]再看这部就觉得没那么好([我们善熙]根本就是又拍了一遍这个故事嘛!)。不过这部片的精华在第四段,被狠狠戳到,真是精准又苍凉(所以比[在异国]的相同结构好太多了)。
导演的碎碎念,第一眼就喜欢上了郑有美
差异与反复,只叹时光太短
真是很特别
第3、4个不错,有感触
许多事情反复出现的同时又会伴随着差异,这所谓的人生,你们终究是明白不了的。
如果她说有点累,那就是非常累了……
前六十分钟看的我真的是太开心了,觉得好看极了,后20分钟一星,直接打回原形。
让我们来看看:文艺玛丽苏如何去把玩自己的欲望。【8】
一贯如此的洪向秀作者电影。男人,女人,酒,做爱。他的电影让我每次都感叹不止。有了这些因素就可以不断表现人的微妙心理变化。最后一个故事十分让我沉思。
洪尚秀的变焦镜头……
小知识分子的感情生活碎片 结尾那段很棒 女主角是败笔 长得像郝蕾表演却好雷
寒冷的情欲,逼仄的人生。
三星半。不得不想起了某某某和某某某的故事
不管如何改变身份,关于自身生活的总体形态不会更改,很多事无力改变,电影如此遑论现实;最后一段最打动我,两端叠加的影像,真实到残忍。
80/100,四段故事是彼此作用的,不要再看结构,反正一直都是那么精妙。看洪对于情感的剖析:有时候生活就是这样的多面体,无所谓时空,只说可能性。爱他或爱他,都是千丝万缕,怎么可能就分离。
关于生活的几个侧面。有些东西,不能想太多,去感受吧。