玛蒂尔达1996

这是一篇《玛蒂尔达》音乐剧的观后，但本人也看了同名电影，本观后同样适合影迷观看。

01反响

中秋假期，如愿亲临现场观看了风靡全球、载誉无数的音乐剧《玛蒂尔达》。

观剧之前，心中有个疑虑：因为各大营销号已经将这部剧吹爆、封神，无形中已经将观众的期待值提升到一个峰值，如若观后达不到预期，风评哀鸿遍野，岂不自行打脸？

合肥大剧院第一场公映之后，有看过的朋友聊到演出的确不错，但现场观众素质较差，在三令五申不准拍照、摄像的警告之后依然开屏偷摄，且一些低龄小朋友现场喧哗嬉闹，严重破坏观感，那现场呈现到底如何？

走进合肥大剧院

走进合肥大剧院

直到坐进9.14下午1点场的15排27座，浸入式体验了一把，才将这些疑虑完全打消。

15排依然有点远

演出中，全场鸦雀无声，我中途偷偷离线了几秒，瞄了几眼前后左右的观众：灯光将各色面孔镀上一层光亮，所有人屏息凝神、正襟危坐，两眼直直盯着舞台。哪怕舞台远得很多观众连演员的脸都看不清，但动人的氛围像一块磁石一样将观众牢牢吸引。没有小孩喧哗，也没有人擅自调换座位。

每一幕结束，所有观众自发报以礼貌而热烈的掌声。全剧终后，全体演员出场谢幕，全场观众起立，掌声再次雷动，且经久不息，以他们的方式向演员致以最崇敬的赞许与谢意。那一刻，我被剧场艺术的魅力深深打动。

心中浮现出两个字：高级。

诚然，观众的参与与反馈是一出舞台剧圆满成功的关键组成部分。

中场休息到前面看了一下

舞台与观众席间有一块给乐队的下沉场地

所有音乐均为现场演奏 十分震撼

02 启蒙

我的音乐剧启蒙开始于大学选修课。《西方音乐剧赏析》的选修课老师叫李季，好看的皮囊和有趣的灵魂合二为一，是全校女生仰慕的音乐才子。因为李季，很多人都选修了这门课程。

《猫》《歌舞青春》《歌剧魅影》……严先生和我跟随李季老师的课堂，在浪漫、艺术、思想的氛围中，开启了新世界的大门。

当了妈妈之后，开始关注一些儿童音乐舞台剧：《冰雪奇缘》《白雪公主》《小红帽》等。大多是根据全球经典大IP改编而来，根据编剧和班底的诚意，成色参差不齐。无独有偶，若昕在广电少儿艺术团学习期间，也选择了音乐剧这门课程，从声乐、舞蹈、形体、语言多个方面进行基础养成，虽然天赋是决定成果的关键。

戏剧、台词、音乐、舞美……对于音乐剧的几大元素谈不上多么专业，却也有些直观感受可以聊一聊。今天就单从剧情及其深层隐喻方面谈一点自己的观感。

03 爽剧

为了全面感受，我还翻出了96年的同名电影观看了一下，除了丰富了更多细致的情节，整体与音乐剧剧情无二，甚至连人物装扮和某些台词的设定也是高度一致的。故事整体而言其实中规中矩，讲述了在爱跳交谊舞的肤浅母亲与高价卖车给俄国人的奸商父亲所组成的家庭中艰难长大的醉心阅读与知识的女孩玛蒂尔达的成长故事。玛蒂尔达被送进恐怖的川奇布校长统治下的爱体罚学生的学校，一次次运用自己的阅读积累、以愤怒转化来的超能力与川奇布校长的强权进行斗争，并在揭开与自己同病相怜的蜜糖老师神秘身世的同时，与有爱的蜜糖老师重新组成温暖的家庭。

电影版《玛蒂尔达》海报

整剧可以理解为《灰姑娘》的2.0版，但一点也不妨碍我们对于它的喜爱。事实证明，只要剧情扎实、细节考究、演绎到位，人们不介意落入俗套的意料之中。相反，人们还挺享受携手走进一场弱者不畏强权反败为胜的集体狂欢。的确，5岁的小姑娘玛蒂尔达无论在统治其家庭的专制父母面前，还是在统治其学校的专制校长面前，绝对是弱者一枚。但正是这看似无法反抗的弱者，在这看似必须妥协与服从的剧情走向中，绝地反击，改写了自己故事的结局。

为了报复爸爸对自己的嘲笑和侮辱，玛蒂尔达把妈妈的染发剂倒进他的洗发水里，让爸爸顶着一头翠绿去见客户；

为了报撕书之仇，玛蒂尔达又用粘书的强力胶涂在爸爸的帽子里，害得他弄疼了脑袋也摘不下帽子；

孩子们都怀着恐惧、憎恨，一次次用自己的力量来暗中反抗性情残暴的川奇布校长。面对被关小黑屋的惩罚、被逼吃下一整个巧克力蛋糕的凶狠，玛蒂尔达一次又一次为伙伴挺身而出，打击了川奇布校长的气焰；

直到运用超能力在黑板上显现川奇布杀害蜜糖老师父亲的真相来震慑校长，最终打倒了这个可怕的残暴强权。

虽然情节充斥着《小鬼当家》似的孩童的天真，但并不妨碍这一次又一次机智的报复帮助玛蒂尔达彻底翻身。

身为成人的我们，不止一次被带入孩童的视角，在明快的反抗与复仇胜利的情节中拍手叫好，堪比眼下时兴的“爽文”“爽剧”般的观感。

全剧最让人印象深刻也是最精彩的著名片段，当属“字母歌”与“荡秋千”两大场景。而名不虚传的“丁门庆”（Tim Minchin，《玛》的词曲操盘手）的确呈现了与《玛蒂尔达》的天作之合，一曲《naughty》（《淘气》）与一曲《WhenIGrowUp》（《等我长大》），由清亮的童声加持，余音绕梁，沁人心脾。友情提示，在“哔哩哔哩”里面可以重温。

04谎言

如果只是《小鬼当家》之流，并不足以封神，一部剧最宝贵的地方更在于其无处不在的暗喻、讽刺与升华。透过热闹的剧情与完美的结局本身，我看到的其实更多是一种现实的残忍与孤独的宿命。这也正是这部剧让人深思的地方。热闹只是一种表象，孤寂才是它的核心，圆满只是一种愿望，残缺才是真的现实。

关于父母的谎言。剧中玛蒂尔达的那对极品父母让人唏嘘，他们认为女孩读书无用，整日逼迫玛蒂尔达看电视，毫不在乎玛蒂尔达的感受，不让她上学是因为觉得读书没用，让她去上学是为了让自己清净，选择魔鬼学校是为了折磨她，玛蒂尔达一次次在这种家庭专制中挣扎存活——“每个孩子都是独一无二的，我的出生是个奇迹，我的父母说我是个王子，我是他们的小公主”——多么奇妙的讽刺。有人会觉得哪有这么残忍的父母啊？但只要回观现实中父母与子女的关系，还真是细思极恐，这种被戳中的认同感，才是荒诞与现实交相辉映下的悲剧色彩。

关于情谊的谎言。玛蒂尔达与蜜糖老师之间的惺惺相惜，这《放牛班的春天》般的师生情谊，在现实中更是凤毛棱角。玛蒂尔达那么用力地拥抱着蜜糖老师，她说好像自己身体里的空气都快被挤出来了。那一刻，我热泪盈盈，这种深切的依恋和动人的情愫，上一次还是在看泰国电影《地球上的星星》的时候。谁不了解这种情感的珍贵稀有呢？凡常的生活中，有多少蜜糖老师，就有十倍多的川奇布校长。无论在学校还是在家庭，我们从来就弱小得无从选择。被驯服，是成长的必修课。

关于能力的谎言。每个孩童成长的过程中都曾体验过不被理解和接纳的孤独，这正是玛蒂尔达让我们似曾相识的原因。只是在戏剧背景的加持下，她的境遇更加极端。在孤独中苟延残喘、奋力挣扎的玛蒂尔达，爱上了阅读，她是个天才，5岁就博览群书，达到大学生的才智水平，此外还被编剧赋予了一种可以靠眼睛移动物体的超能力。正是凭借书中给予的浩瀚知识与智慧，以及不凡的超能力，她才得以一次次鼓起勇气打倒强权，获得胜利，迎来大团圆。而现实中的我们呢？童年时幼小的我们，面对比自己高大有力的强权，除了获得了孤独本身，却从不曾获得孤独赋予我们的超能力。那超乎幼小年龄的天才智慧、那超乎一般定律的不凡武功，都不曾降临在我们头上。我们就这样，孤独地长大了。

关于结局的谎言。那关于大团圆呢？很多影评人提出，假如让整部剧停留在川奇布校长被赶走、蜜糖老师要回了属于她的房子的那一刻，这部剧绝对可以成为一部神剧。而玛蒂尔达帮助父母赶走俄国黑手党，父母迁居国外并同意蜜糖老师领养玛蒂尔达的大团圆结局，实则一大败笔，大致也是为了迎合中国观众的口味。包括最后玛蒂尔达与蜜糖老师的一个侧手翻，的确俘获了观众的巴掌。但回观现实，父母和家庭真的可以任由我们选择吗？当我们发现剧情一开始就是一个错误时，我们真的可以亲手改写我们的结局？即使强大如玛蒂尔达，是不是也只能在愚昧的父母下继续成长。现实中我们的家庭教育、学校教育不正是如此吗？误人子弟罢了。将天赐的灵玉教导成顽石，一个个独一无二的孩子，被锻造成社会工厂中的统一零件。放眼天下，又能迎来几个大团圆？

因此，剧中由孩童的孤独催生的勇气、反叛、力量，孵化的奇迹并催生的大团圆，其实更像水中月、镜中花，是一个弥天大谎。它的确是一个孤独孩童打破孤独的魔幻童话，一部孤独人类注定孤独的悲剧寓言。只是当我们眼见着将天生一副烂牌打得风生水起的《玛蒂尔达》，陶醉于这荒诞又美好的胜利喧嚣之中，意淫一次那没来得及痛痛快快反败为胜的成长，再超越一回童年伊始生而为人的宿命孤独，终于——

欢笑与泪水达成了和解，童话与现实碰撞出共鸣，我们心甘情愿堕入谎言，彻彻底底将它封神。

是啊，挣扎总是必要的。即便等我长大，也不会变成玛蒂尔达。

本文首发于本人微信公众平台“阿幸生活家”（ID：axshj160716）

弹幕里面说：“女汉子要是都这个样，裹小脚的就是男人了。”看到这句话，我由衷的笑了一下，哈哈哈哈。

这部电影实在是太好看了，适合小孩子看，因为里面的情节很有趣，如果碰到这样无聊的校长，那照着现在家长和孩子的性格，早给他整的干不下去，整的体无完肤，每个人对待身边的人，都应该用心，都应该在意别人。

《玛蒂尔达》是一个神奇的小女孩儿，她有一种超能力，他运用这种超能力打走了原来的那个校长，让孩子们有了一个幸福的小乐园，那个校长像是一个大傻瓜一样，一嘴坏牙，脸庞长得很残忍，长得胖胖的，惨不忍睹。

写东西的时候听了一会儿歌，然后就觉得：好曼妙的音乐，怎么以往没有注意到这么好听的歌曲，这些年，我迷失了多少，我自己丢掉了多少的东西呢？

这个女孩儿最令我敬佩的地方在于：他读了很多很多很多的书，这也是我想做的事情，我也想读很多很多书，但是每天的我都很忙很累，每天的我都身体透支。

如果可以，再来一次，我一定也泡在图书馆里面，泡在那个世界里面，并且永远不出来，读书永远不会辜负一个人。

这个神奇的小女孩儿，真的很可爱。

2020年电影

06 || 《玛蒂尔达》

小玛蒂尔达拉着红色的小拖车，里面装满从图书馆借阅的书籍。而后坐在校园外的大树下看书的场景。大概是这个世界上最美的场景了。

Gwen老师最近在读这本原版书，我跟着听了几期。后来落下了。不过还是找了电影来看帮助自己理解梗概。

有评论说，影片里的女校长与纳粹相似，Matilda与宫崎骏系着红丝带的小魔女相似。

糟糕的是恶劣的原生家庭，父母和哥哥对她的尖酸刻薄与无情无义，让人不禁联想到哈利波特的阿姨叔叔和表哥。

他们的遭遇如此相似，没有谁比谁更糟糕。

Harry没有了父母，成了孤儿；Matilda有父母家人，却也像个孤儿；相似的地方还在于，他俩都拥有超能力，他俩也都足够幸运。

Matilda在书的怀抱中自我成长，在女老师的陪伴下快乐成长。不得不承认，我们每个人都是自己的贵人。Matilda没有深受原生家庭的毒害，反而依靠自己，不断读书读书读书，成了充满智慧的小孩。她还不断训练自己的超能力。

如果你觉得没家人没朋友的陪伴，那就读书吧，那是最好的伙伴。读书累了，就运动下。

《玛蒂尔达》 这个马蒂尔达不是这个杀手不太冷里面的马蒂尔达，而是另外一个很可爱的小女孩儿。 看这部电影是在微博上为三分钟说电影里面安利的，感觉他就是另外一版的天才少女，当然要看的时候并不知道这是一部1996年的电影，不过在这部电影看完之后才发现一个二十几年前拍的电影竟然毫不逊色，算是放到现在来看，也依然是一部非常不错的电影。 这部电影的故事其实很简单，一个比较天生聪明的小女孩，逐渐成长发挥自己聪明才智的过程，虽然它并不是一部像2018年的天才少女一样主打温情片，而是带一点点玄幻的荒诞喜剧片，那里面也有一些小魔法，但是没有什么特别绚烂的特技，就是很简单的开窗关门拿东西，可能也和那个时期美国电影的特征有关系吧，毕竟那个时候不像现在几毛钱的特效随处都有。 在微博上搜这部电影的内容，出现更多的是音乐剧，看了这部电影的音乐剧可能影响的更加广泛吧，至于多少人看过电影那就不得而知了。不过我倒是挺推荐看的，你那确实很不错，几乎没有什么可以吐槽的点，情节流畅，节奏也很快。主要是电影里面的小女孩玛蒂尔达真的很可爱，一双灵动的眼睛像是会说话一样。 反观现在的一些电影，剧情弄得天花乱坠实际破绽百出，这也是为什么一些老电影经久不衰成为经典，在情节上没有太多的绚烂的东西简单，比如爱情就是爱情，科幻就是科幻，喜剧就是喜剧，有时候多种元素混搭在一起的时候，并不一定是融合，也可能是突兀。 反正我是觉得这部电影真的很好看，如果有机会的话，还想看一下他的音乐剧。

电影《玛蒂尔达》的导演站在儿童的角度以一颗童心重新回望了这个世界。

视角聚焦到玛蒂尔达这个小姑娘身上。

“我们有一个儿子和一个麻烦”，父母口中的麻烦就是玛蒂尔达。

父亲以欺骗的手段做二手车的生意，妈妈认为女人把自己打扮的漂漂亮亮就够了，父母和哥哥都以看电视为最大乐趣，甚至玛蒂尔达的老师来家访都没人倾听。可是玛蒂尔达与他们不同，她喜欢看书，看遍家中所有的书，当玛蒂尔达第一次张口管爸爸要书时，遭到了爸爸的拒绝，理由是玛蒂尔达没有融入到这个家庭中来。爸爸甚至按住玛蒂尔达的头，逼她和家人一同看电视，也是这一时刻，玛蒂尔达知道了自己的超能量。

当玛蒂尔达来到学校时，校长以严厉惩罚学生为教育手段，弱小的学生没人逃得过校长的惩罚。

儿童一定是带着原生家庭的种种长大的。在这个家庭中，玛蒂尔达不被家庭成员认可，甚至父亲不记得她几岁。父母是孩子的第一任老师，学校是孩子成长的园地，如果二者都不能担负起儿童成长的责任，儿童只能是长大而不是成长。

导演深知儿童面对大人世界的无力感。所以导演为玛蒂尔达赋予了超能量。惩罚骗人的爸爸和凶悍的校长，以一个孩童的角度默默的与邪恶的大人抗争，令人们忍俊不禁也深深思索。

影片中的玛蒂尔达既没有一个良好的原生家庭，也没有被送到校风醇正的校园，但玛蒂尔达之所以能够健康成长依靠的是她的超人秉赋和爱她的老师。

遗憾的是，真正生活中的儿童都是普通人，没有超能量。普通儿童的眼中，最初的养育者什么样，世界就什么样。能够后天弥补家庭不足的是学校教育，如果学校教育仍不足，那么孩子们成长的希望是非常渺茫的。

美好家庭是美好社会的发源地。儿童是美好社会的未来创造者。让世界看过来，共同关注儿童、关注教育。